La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia escolar, irritabilidad, agresión y acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Establecer la importancia de comprender y valorar la diversidad como parte de la identidad nacional pluricultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentes en México.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes grupos sociales o culturales presentes en México (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el grupo asignado: historia, tradiciones, costumbres, aportes culturales, etc.


• Los grupos presentarán su investigación de manera creativa (puede ser a través de un collage, una obra de teatro, un video, etc.).


• Fomentar la participación y el respeto hacia todas las presentaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una síntesis escrita sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inici