Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar los conceptos básicos de ecuación, coeficientes, variables y términos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de resolver ecuaciones en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.


• Pedir a los grupos que trabajen en equipo para resolver las ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad.


• Mientras trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos en caso de dudas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y explicar el proceso que utilizaron para resolver las ecuaciones.


• Realizar una breve discusión en clase sobre los métodos utilizados y las dificultades encontradas.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión y recordar el objetivo principal.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales, como problemas de física o economía.


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