Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en la escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de flashmob y su importancia como forma de expresión artística.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir acontecimientos relevantes de la comunidad que podrían ser representados en un flashmob.


• Selección del acontecimiento: En conjunto, elegir un acontecimiento relevante de la comunidad que sea adecuado para representar en un flashmob.


• Investigación: Darles tiempo a los alumnos para investigar sobre el acontecimiento seleccionado y recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Recopilación de recursos: Pedir a los alumnos que identifiquen recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que podrían ser utilizados en la representación del flashmob.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos para que desarrollen ideas creativas de cómo incorporarlos en el flashmob.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se llega a un consenso sobre la estructura creativa del flashmob.

Sesión 3:

• Ensayo: Practicar la estructura creativa del flashmob en el salón de clases, ase