Tecnología - Secundaria 1º - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
DENISSE ROA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Secundaria 1º - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Desarrollo de talentos de los alumnos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Desarrollo de talentos de los alumnos.
- Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y sus beneficios.
Desarrollo:
- Discusión en grupo de los talentos y habilidades de los alumnos.
- Identificación de las necesidades y problemas en el entorno cercano relacionados con el desarrollo de talentos.
- Planteamiento de un problema específico a resolver en base a estas necesidades.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Tarea: Investigar alternativas de solución al problema planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las alternativas de solución investigadas por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para seleccionar la mejor alternativa de solución.
- Diseño de un plan estratégico para implementar la solución seleccionada.
- Identificación de los criterios y condiciones contextuales que se deben tener en cuenta.
Cierre:
- Presentación de los planes estratégicos por cada grupo.
- Retroalimentación y debate sobre las diferentes propuestas.
Sesión 3: