Introducción al tema - El origen de los alimentos

Gabriela Sandoval

Ubicación curricular

Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Sesión 1: Introducción al tema - El origen de los alimentos (45 minutos)

Presentación del tema: "Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".

Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y de dónde provienen.

Actividad: Juego de asociación: los alumnos deben relacionar imágenes de alimentos con las plantas o animales de los que provienen.

Reflexión y debate sobre la importancia de aprovechar y evitar el desperdicio de los alimentos.

Sesión 2: Conociendo los alimentos (45 minutos)

Actividad: Observación de diferentes tipos de alimentos, como frutas, verduras, carne, pescado, leche, etc.

Conversación sobre los beneficios de cada tipo de alimento para una alimentación balanceada.

Actividad: Elaboración de un collage con recortes de revistas de diferentes alimentos y su procedencia (plantas o animales).

Discusión en grupo sobre cómo podemos evitar el desperdicio de alimentos en casa.

Sesión 3: Visitando una huerta (45 minutos)

Conversación con el agricultor sobre el cuidado y la importancia de cultivar alimentos de manera responsable.

Actividad: Cada alumno debe elegir una planta de la huerta y dibujarla en su cuaderno, etiquetándola con su nombre y el alimento que se obtiene de ella.

Sesión 4: La importancia de una vivienda saludable (45 minutos)