Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Analizar las problemáticas de la comunidad y sus posibles soluciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad.


• Introducir la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de estos problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que hayan abordado esa problemática.


• Pedir que realicen una presentación sobre su investigación, resaltando la relevancia de estas propuestas para la inclusión en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas artísticas y su impacto en la comunidad.


• Realizar una puesta en común sobre las problemáticas y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las problemáticas presentadas en la sesión anterior.


• Identificar las causas y consecuencias de cada una.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con las problemáticas identificadas.


• Los alumnos d