Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura e historia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a la migración

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Actividad de preconocimiento: Los alumnos formarán grupos y compartirán lo que saben sobre migración. Luego se compartirá en plenaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto sobre migración interna y externa.
  
  
  • Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la migración.
  
  
  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de comprender la migración.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre un caso de migración interna o externa y escribir un breve ensayo.
  
  
  
  

Sesión 2:

Título: Migración interna

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre migración interna.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Análisis de la lectura en grupos pequeños.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna.
  
  
  • Plenaria para compartir los mapas c