Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión sobre la importancia de comprender las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel las formas en las que ellos suelen ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Formación de equipos de trabajo y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus respuestas y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Presentación de los resultados en plenaria y análisis de las diferentes formas encontradas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura distinta a la propia y analizar cómo se manifiestan estas formas en esa cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar encontradas en la cultura investigada.

Desarrollo:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán identificar una problemática relacionada con el d