Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la escala de evaluación de la presentación de un guion teatral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y de la metodología de trabajo.


• Introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre el impacto de las creaciones literarias en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.).


• Ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un tipo de creación literaria y comenzarán a planificarla, definiendo el tema y los recursos literarios que utilizarán.

Cierre:

• Compartir en parejas o grupos pequeños las ideas iniciales de cada proyecto.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y de la tarea de planificación de las creaciones literarias.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.

Desarrollo:

• Explicación detallada de diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, hipérbole, etc.).


• Ejemplos de cada recurso literario en diferentes textos.


• Actividad práctica: Los alumnos aplicarán los recursos literarios aprendidos en su proyecto,