Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los estudiantes y su influencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de mensajes que favorecen una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen y discutan mensajes de medios comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar en grupo los ejemplos de mensajes impresos encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir los elementos gráficos y textuales que deben incorporar en un mensaje impreso para favorecer una vida saludable.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes diseñen un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para