Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Cecilia Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una actividad lúdica. Por ejemplo, realizar una dramatización en la que los alumnos representen el papel de periodistas y reporteros.
- Explicar qué son las notas informativas y su importancia en la comunicación.
- Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas podrían ser interesantes para elaborar notas informativas en la escuela y la comunidad.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para investigar.
- Proporcionarles recursos como libros, revistas, internet, etc.
- Cada grupo deberá recolectar información sobre su tema y realizar un resumen.
- Fomentar el uso de imágenes o ilustraciones relacionadas con las noticias.
Sesión 3: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
- Cada grupo organizará la información recolectada y la transformará en una nota informativa.
- Enfatizar en la estructura de la nota (título, cuerpo de la noticia, etc.).
- Promover la creatividad en la redacción y la presentación visual de las notas.
Sesión 4: Difusión de notas informativas (45 minutos)
- Los grupos presentarán y compartirán sus notas informativas con el resto de la clase.
- Fomentar la expresión oral de los alumnos al explicar su nota y responder preguntas de sus compañeros.
- Diseñar un mural o un peri