Contribuyendo a una cultura de paz

Plan de clase

Título de la clase: Contribuyendo a una cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática principal: Conocer personas que hayan contribuido por la paz y reconocer la importancia de sus acciones en la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que respeten la vida y la dignidad del ser humano.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por "cultura de paz" y "ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad humana".

Desarrollo:

• Explicación del enfoque del ABP y su importancia para el aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles.


• Presentación del problema principal: Investigar y conocer a personas que hayan contribuido a la paz en la historia y reconocer la importancia de sus acciones en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas generadoras para orientar la investigación: ¿Quiénes son esas personas? ¿Qué acciones llevaron a cabo? ¿Cómo impactaron en la sociedad?

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas generadoras y elección de una persona a investigar por parte de cada equipo.


• Asignación de la tarea de investigación para la siguiente sesión.


• Explicación de los criterios