Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Proyecto para comprender el cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cambio climático.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los principales factores que contribuyen al cambio climático.


• Los grupos deben exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate mediante preguntas reflexivas.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.

Sesión 2: Efectos del cambio climático

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de activación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes regiones del mundo afectadas por el