Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de asistencia por parte de los alumnos afecta las bajas calificaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisar la asistencia.


• Presentar el problema de la falta de asistencia y su relación con las bajas calificaciones.


• Preguntar a los alumnos sobre la importancia de asistir regularmente a clases y cómo puede afectar su desempeño académico.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las construcciones y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar la importancia de conocer y aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Realizar ejemplos prácticos de construcciones de triángulos utilizando regla y compás.


• Guiar a los alumnos para que realicen construcciones de triángulos y midan sus propiedades con regla y compás.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los conceptos aprendidos en la sesión ante