La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Inteligencia emocional

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar brevemente qué es una metrópoli y cómo se desarrollaron los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV? Los alumnos deben reflexionar sobre esta pregunta y plantear hipótesis sobre el impacto del comercio en ambos continentes.


• Lectura y análisis de textos: Los alumnos deberán leer textos relacionados con el tema y analizar la información relevante que encuentren.


• Debate grupal: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre las hipótesis planteadas y argumentar sus puntos de vista.

Sesión 2:

• Lectura de casos reales: Proporcionar a los alumnos casos reales de la época que ejemplifiquen el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos deberán leer los casos y analizar cómo se relacionan con las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Análisis de mapas: Los alumnos deberán analizar mapas históricos de Europa y Asia en el Siglo XV para identificar las rutas c