Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos mediante tablas y pictogramas

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del folleto como herramienta para organizar información y darla a conocer a los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos.

• Presentar a los alumnos la importancia de recolectar datos y organizarlos para obtener información relevante.


• Realizar una actividad de recolección de datos en el aula, por ejemplo, preguntar a los estudiantes cuántos hermanos tienen y registrar los datos en una tabla.


• Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar los datos recolectados, como una tabla simple.

Sesión 2:

Objetivo: Aprender a representar datos en un pictograma.

• Explicar a los estudiantes qué es un pictograma y cómo se utiliza para representar datos.


• Proporcionar ejemplos de pictogramas simples y guiar a los estudiantes para que creen su propio pictograma utilizando los datos recolectados en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a interpretar el pictograma creado y responder preguntas relacionadas con los datos representados.

Sesión 3:

Objetivo: Organizar datos en una tabla y elaborar un folleto.

• Enseñar a los estudiantes cómo organizar datos en una tabla y cómo usarla para responder preguntas.


• Proporcionar a los alumnos información sobre cómo crear un folleto y su propósito.


• Pedir a los estudiantes que utilicen l