Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• El profesor presenta a los alumnos una imagen de un desastre natural o una crisis humanitaria y les pide que la observen y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esa situación.


• Los alumnos comparten en parejas sus ideas y después el profesor las discute en grupo.

Desarrollo (25 minutos):

• El profesor explica a los alumnos que los desastres naturales y las crisis humanitarias pueden ser causados tanto por fenómenos naturales como por acciones humanas.


• El profesor muestra ejemplos concretos de desastres y crisis, y explica cómo las decisiones que las personas toman en sus vidas y para su entorno pueden influir en la magnitud de esos eventos.


• Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre las posibles decisiones que las personas pueden tomar para prevenir o mitigar los efectos de los desastres.


• El profesor