Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de que los alumnos no hacen uso de los ángulos ni reconocen su importancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "No hacemos uso de los ángulos ni reconocemos su importancia. ¿Cómo podríamos cambiar esta situación?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de los ángulos y cómo podrían hacer uso de ellos en su vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre las rectas y los ángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo encontrar y calcular ángulos al intersecar dos segmentos.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la identificación y cálculo de ángulos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad artística relacionada con los ángulos, como la creación de un dibujo utilizando diferentes ángulos.


• Reflexionar sobre la importancia de los ángulos en la vida diaria y cómo podrían aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior: "No hacemos uso de los ángulos ni reconocemos su importancia. ¿Cómo podríamos cambiar esta situación?"

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos trabajen en grupos y midan diferentes ángulos en su entorno escolar utilizando transpor