Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, así como intercambiarlas y construir una opinión acerca de los mismos, explicando su parecer.

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una reseña y cómo se utiliza para compartir opiniones sobre diferentes textos y/o audiovisuales.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas, programas de televisión, etc., y pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de estas reseñas.


• Discusión dirigida: Preguntar a los alumnos si alguna vez han elaborado una reseña y qué dificultades encontraron al hacerlo. Enfatizar en la importancia de la claridad y la organización de las ideas en una reseña.

Sesión 2: Análisis de reseñas (45 minutos)

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes reseñas de textos y/o audiovisuales y pedirles que las lean individualmente.


• Puesta en común: Organizar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus impresiones sobre las reseñas leídas. Fomentar el intercambio de ideas y la identificación de las características y estructura de una reseña.


• Taller de escritura: Guiar a los alumnos para que elaboren una reseña breve sobre un texto o audiovisual de su elección. Proporcionarles una plantilla con los elementos a incluir en la reseña.

Sesión 3: Intercambio de reseñas (45 minutos)

• Actividad de intercambio: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que intercambien sus reseñas. Cada alumno deberá leer la reseña de su compañero y hacer comentarios constructi