Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Maria Mercedes Mendoza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Falta de interés de los adolescentes en participar en las situaciones políticas y rendición de cuentas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Introducción al tema: "Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".
- Presentación del problema: Falta de interés de los adolescentes en participar en las situaciones políticas y rendición de cuentas.
- Generación de preguntas problematizadoras junto con los alumnos, por ejemplo: ¿Por qué es importante participar en la vida política y exigir rendición de cuentas? ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la legalidad en México?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Análisis de casos reales que evidencien situac