Introducción a la problemática del rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Maestra Josefina Elizabeth Victorino
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la problemática del rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Planteamiento de la situación problemática: "Imagina que una amiga tuya está siendo víctima de violencia de género en su casa. ¿Qué medidas de protección y mecanismos de denuncia podrías recomendarle para ayudarla?"
- Puesta en común de respuestas y reflexiones iniciales.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición magistral sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, enfatizando en sus características y consecuencias.
- Análisis de casos reales sobre cada tipo de violencia, debatiendo sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en cada caso.
- Presentación de acciones y campañas de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos y reflexiones principales de la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones y organizaciones locales que trabajen en la prevención y denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sesión 2: Relación entre las violencias y la problemática del cuidado del medio ambiente
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada: presentación de las acciones y organizaciones locales encontradas por los alumnos.
- Reflexión sobre cómo la violencia de género, sexual y la trata de personas pueden interrel