Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sarina Ballesteros
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema "El alumno aprende sobre los conceptos básicos del pensamiento crítico y resolución de problemas"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos básicos del pensamiento crítico y resolución de problemas. Esto permitirá evaluar su comprensión inicial del tema y establecer un punto de referencia para el seguimiento del progreso durante las sesiones.



  2. Rúbrica de evaluación de proyectos: Se utilizará una rúbrica para evaluar las acciones planificadas y desarrolladas por los alumnos para resolver un problema identificado. Esta rúbrica evaluará aspectos como la planificación, organización, creatividad, pensamiento estratégico y la presentación de soluciones.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Pensamiento crítico y resolución de problemas.

  • Explicar la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan enfrentado.


Desarrollo:



  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en esta clase.

  • Presentar el problema a abordar: Identificar una necesidad en la comunidad escolar y diseñar una solución.

  • Dividir a los alumnos en grup