Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante el desarrollo de la planeación, se fomentará el respeto por la diversidad cultural y se promoverá el pensamiento crítico a través de la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Los alumnos se reunirán en grupo y se les pedirá que compartan qué saben sobre las propiedades medibles de los materiales.


• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos el problema de que no reconocen las propiedades medibles de los materiales y se les invitará a reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una serie de experimentos utilizando distintos objetos y materiales para medir su masa y longitud. Se les proporcionará una balanza y una regla para realizar las mediciones.


• Reflexión y conclusiones: Se finalizará la sesión con una reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de las propiedades medibles de los materiales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos de masa y longitud, así como los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para m