Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Daniela Morales
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Los alumnos deben aprender a cuidar el medio ambiente y la naturaleza que hay a su alrededor.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Discusión en grupo: ¿Qué elementos naturales son importantes para nuestra vida? (aire, Sol, agua y suelo)
- Actividad práctica: Observación de los elementos naturales en un entorno cercano al aula. Registro gráfico de lo observado.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza.
- Actividad práctica: Creación de pósteres o dibujos que promuevan el cuidado ambiental y la conservación de la naturaleza.
- Presentación de los trabajos realizados y discusión en grupo sobre su mensaje.
Sesión 3:
- Exposición de un caso problemático relacionado con el cuidado del medio ambiente y la naturaleza.
- Actividad práctica: Debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones al caso presentado.
- Puesta en común de las soluciones propuestas y discusión en grupo.
Sesión 4:
- Investigación sobre acciones concretas para cuidar el medio ambiente y la naturaleza.
- Actividad práctica: Creación de un folleto informativo con consejos prácticos para cuidar el medio ambiente. Los alumnos pueden trabajar en parejas o en grupos pequeños.
Sesión 5:
- Presentación de los folletos informativos creados.
- Reflexión