Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Nivel: Primaria 5º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben del Sistema Solar y el Universo.

   
   



2. Presentación del tema: Exponer a los alumnos una introducción sobre el Sistema Solar y sus componentes, haciendo énfasis en las características de cada uno.

   
   



3. Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites o asteroides). Cada grupo deberá investigar las características específicas de su componente y anotarlas en una hoja de trabajo.

   
   



4. Elaboración de modelos: Cada grupo deberá crear un modelo representativo de su componente utilizando materiales como plastilina, cartón, papel, etc. Los modelos deben ser lo más precisos posibles y mostrar las características investigadas.

   
   



5. Exposición y explicación de los modelos: Los grupos presentarán sus modelos al resto de la clase, explicando las características de su componente y respondiendo preguntas de sus compañeros.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el