Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que la mayoría de los alumnos desconoce qué es un fósil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre restos fósiles y su importancia arqueológica.


2. Presentación oral o breve ensayo sobre la importancia de los restos fósiles en la comprensión de la evolución humana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y la importancia de los fósiles en la comprensión de nuestro pasado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un fósil y qué información nos puede proporcionar.


• Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar si los estudiantes saben de qué se trata.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los fósiles y cómo se forman.


• Presentar ejemplos de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un fósil en particular para que investiguen sobre él. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá organizar la información recolectada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta un resumen de la información que encontraron sobre el fósi