Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Problemática: Los alumnos no logran comprender las reseñas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las reseñas

Objetivo específico: Familiarizar a los estudiantes con el concepto de reseñas y sus características.

Actividades:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diversos ejemplos de reseñas de libros, películas o videojuegos.


2. En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que analicen los ejemplos de reseñas y destaquen las características comunes.


3. Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande, donde los estudiantes compartan sus hallazgos y discutan sobre la utilidad de las reseñas.


4. Presentar una definición formal de reseña y destacar sus elementos clave.


5. Proporcionar a los estudiantes una lista de textos o audiovisuales para que elijan uno y lo analicen para elaborar su propia reseña.

Sesión 2:
Título: Elaboración de reseñas

Objetivo específico: Guiar a los estudiantes en la elaboración de sus propias reseñas.

Actividades:

1. Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la definición y características de las reseñas.


2. Proporcionar a los estudiantes una plantilla o formato para la elaboración de reseñas.


3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que compartan sus an