Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Abigail Obregón
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo para el alumno:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo para la audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el exposit or, tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa dudas o quiere comentar, y pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: salud y prevención.

  • Breve explicación sobre la importancia de la prevención en situaciones epidemiológicas.

  • Actividad: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con el cuidado de la salud que les gustaría investigar y exponer.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: los estudiantes buscarán información en diversas fuentes (libros, internet, revistas) sobre el tema seleccionado.

  • Organización de la información: los estudiantes elaborarán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información recopilada.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de la presentación: los estudiantes escribirán palabras clave y notas breves para usarlas como guía durante la exposición.

  • Elaboración de