La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Nivel: Tercer grado de Primaria

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños y niñas del tercer grado mantienen una conducta perjudicial en el aula y no permite una convivencia sana.

Sesión 1: "La importancia de la convivencia en el aula"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tener una buena convivencia en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Exponer el problema de la conducta perjudicial en el aula y cómo afecta a todos los estudiantes.
   
   
   • Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones de convivencia negativas que hayan experimentado y cómo se sintieron en ese momento.
   
   
   • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que generen ideas sobre cómo mejorar la convivencia en el aula. Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Compartir las propuestas generadas por los grupos y destacar las ideas más relevantes.
   
   
   • Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para lograr una convivencia sana en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2: "Organización del aula y generación de normas"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)