Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la escritura y la comunicación visual en la sociedad.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y registrar su nombre.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un autorretrato y escribirán su nombre debajo utilizando distintos materiales (lápices de colores, crayones, tizas, etc.).


• Reflexión: Comentar en grupo sobre las diferentes formas en las que cada alumno escribió su nombre y cómo se sienten al verlo escrito.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura y el registro del nombre.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de su nombre escrito, donde buscarán su nombre en tarjetas o fichas y lo pegarán en su pupitre.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de reconocer su propio nombre y cómo esto ayuda en su identidad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar a los alumnos lo aprendido sobre la escritura del nombre y el reconocimiento del mismo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura y registro de su nombre en diferentes contextos, como marcar sus produ