Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno identificará nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y evaluación diagnóstica (45 minutos)

• Presentar el tema de escritura de nombres y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de evaluación diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema.


• Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo muestren al profesor.

Sesión 2: Nombres más largos o cortos que el suyo (45 minutos)

• Presentar ejemplos de nombres más largos o cortos que el suyo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo y los escriban en su cuaderno.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan los nombres que encontraron.

Sesión 3: Nombres que empiezan o terminan con la misma letra (45 minutos)

• Mostrar ejemplos de nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Pedir a los alumnos que busquen nombres que empiezan o terminan con la misma letra y los escriban en su cuaderno.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan los nombres que encontraron.

Sesión 4: Iniciales y diminutivo de su nombre (45 minutos)

• Explicar qué son las iniciales y mostrar ejemplos.


• Pedir a los alumnos que escriban sus iniciales en su cuaderno.


• Explicar qu