Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás.
ALEJANDRA ALMARAZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás.
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar a los alumnos el problema a atender: el desconocimiento del uso y la importancia del cálculo del área y perímetro.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares, el área y perímetro de figuras planas y cuerpos.
- Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar sus características.
- Desarrollar una actividad donde los alumnos deberán construir un polígono regular utilizando regla y compás.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de polígono regular (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, hexágono, etc.) y recolectar información sobre sus propiedades, área y perímetro.
- Los grupos deberán construir un cartel informativo sobre su polígono regular, utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Cada grupo deberá presentar su cartel al resto de la clase, explicando las propiedades, área y perímetro de su polígono.
Fase 3: Cierre
- Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos deberán construir diferentes polígonos regulares utilizando regla y compás, y calcular su área y perímetro.
- Reflexionar sobre la importancia del cálculo del área y perímetro en la vida cotidiana y en otras disciplinas (como la arquitectura o la geometría).
- Realizar una discusión final donde los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas.
- Proponer un reto para la próx