Introducción al tema y sensibilización sobre las emociones

Carlos Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización sobre las emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las emociones al momento de tomar decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
    b. Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que significa convivencia y colaboración?
    c. Breve lluvia de ideas y registro de las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre la importancia de las emociones en la toma de decisiones.
    b. Reflexión grupal: ¿Qué emociones identificaron en el video? ¿Cómo creen que esas emociones pueden influir en las decisiones que tomamos?



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Comentario final del docente: "En las próximas sesiones, exploraremos más sobre la relación entre las emociones y la toma de decisiones en el contexto de la escuela y la comunidad".




SESIÓN 2: La escuela como espacio de convivencia y colaboración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y colaboración en el funcionamiento de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recuperación de la sesión anterior: Breve recordatorio sobre el tema de la importancia de las emociones en la toma de decisiones.
    b. Pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que las emociones pueden influir en la convivencia y colaboración en la escuela?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad en parejas: Los alumnos deberán conversar y compartir situaciones en las que hayan experimentado emociones dentro del contexto escolar.
    b. Pue