Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática adicional: No saben escuchar ni comprender.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos sobre el género y la equidad.


• Proyección de un video o imágenes que muestren diferentes roles y estereotipos de género.


• Discusión grupal sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo pueden perpetuar la discriminación.


• Planteamiento de la problemática adicional (no saben escuchar ni comprender) y su relación con la equidad de género.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de dinámicas de empatía y escucha activa, para fomentar la comprensión hacia las personas con diferentes identidades de género.


• Análisis de casos reales de discriminación por motivos de género y su impacto en la vida de las personas.


• Trabajo en grupos para proponer acciones en contra de la discriminación y promover la equidad de género.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de actividades lúdicas o juegos de roles para fomentar la empatía y la comprensión hacia otras identidades de género.


• Proyección de testimonios o historias de personas que han enfrentado dis