Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinaria: Mal uso de las redes sociales entre los alumnos

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve introducción sobre el siglo XX y las tensiones que surgieron en ese periodo, centrándonos en la Revolución Mexicana de 1910.


• Se hará una reflexión sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y las implicaciones que esto tiene en la sociedad actual.


• Se presentará el problema interdisciplinario del mal uso de las redes sociales entre los alumnos y su relación con las tensiones en el siglo XX.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les proporcionará una guía de investigación.


• Cada grupo investigará diferentes aspectos de la Revolución Mexicana, como sus causas, actores principales, demandas y consecuencias.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, internet y otros materiales de referencia para recopilar la información necesaria.


• Durante esta fase, el profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los alumnos cuando sea necesario.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase a través de presentaciones orales.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crític