Introducción a las figuras geométricas y sus características
luis ivan cruz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos podrán identificar y reconocer diferentes figuras geométricas, así como sus características principales.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Figuras geométricas y sus características".
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre figuras geométricas y qué características conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir tarjetas con diferentes figuras geométricas a cada uno de los alumnos.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente sus tarjetas y describan las características de la figura que les tocó.
- Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y características con el resto del grupo, fomentando el diálogo y la participación.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una recapitulación de las características de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos clasificar las figuras geométricas según sus características? Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles criterios de clasificación.
Sesión 2: Construcción y clasificación de cuadriláteros
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos podrán construir y clasificar cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.
- Los alumnos podrán explicar los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Realizar una breve revisión de las características de los cuadriláteros, recordando a los alumnos los diferentes tipos de cuadriláteros que existen.
Desarrollo (30 minutos):
- Distrib