Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Cómo podemos utilizar y aprovechar de manera adecuada la energía?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en torno al uso y aprovechamiento de la energía.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad introductoria en la que los alumnos experimenten con diferentes fuentes de calor y observen sus efectos.


• Presentar conceptos básicos sobre el calor y su relación con la energía.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un motor sencillo que funcione con energía calorífica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y los conceptos aprendidos.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión y promover el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que incluya investigar sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué han descubierto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Desarrollo