Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Reconocimiento de las estaciones del año y su importancia en la comunidad

Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y explicar cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las estaciones del año y su importancia en la comunidad.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de las diferentes estaciones del año y preguntas generadoras sobre sus características.


• Organización de equipos de trabajo colaborativo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las estaciones del año a las plantas, animales y personas de nuestra comunidad?


• Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las características de cada estación del año y cómo estas afectan a la naturaleza y a las personas.


• Registro de la información en un cuadro comparativo.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Análisis de la información: Identificación de las principales afectaciones de cada estación del año en la comunidad.


• Actividad práctica: Observación de fenómenos naturales relacionados con las estaciones del año (cambios de temperatura, floración de plantas, migración de aves, etc.).


• Reflexión sobre las observaciones realizadas y su relación con las estaciones del año.

Sesión 3:

• Discusión en grupos sobre las principales afectaciones identificadas en la comunidad.


• Actividad e