La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Alumnos sin comprensión lectora

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación de la metodología ABP y su importancia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico.


• Actividad de motivación: Realizar un mapa mental en grupos sobre lo que saben acerca del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII. Deben utilizar fuentes confiables y realizar un análisis comparativo de ambos lugares.


• Cada grupo debe seleccionar la información más relevante y presentarla al resto de la clase de manera resumida y clara.


• Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las implicaciones sociales, políticas y económicas del desarrollo de las ciudades en ambas regiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y las diferencias y similitudes entre Italia y Flandes en cuanto al desarrollo de las ciudades.


• Asignación de una tarea escrita: Los alumnos deben redactar un breve ensayo en el que reflexionen sobre cómo el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos