Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Martha Miranda
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Desconocen las instituciones que protegen los Derechos humanos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de las instituciones que protegen los derechos humanos.

  • Motivación: Video o testimonio de personas que han sido beneficiadas por la protección de los derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y para qué sirven.


Desarrollo:



  • Presentación de las principales instituciones que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional.

  • Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Debate sobre la importancia de proteger los derechos humanos y las consecuencias de su violación.

  • Trabajo en equipo: Investigación sobre alguna organización defensora de los derechos humanos y elaboración de un informe sobre su labor.


Cierre:



  • Exposición de los informes elaborados por los estudiantes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las instituciones que protegen los derechos humanos.

  • Asignación de actividades para la siguiente sesión: Investigación sobre un caso de