Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo general de la clase (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de faltas de respeto entre los estudiantes

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la inclusión y el respeto mutuo.

Desarrollo:

• Comentar con los estudiantes sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Presentar ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles alternativas para prevenir estas situaciones de riesgo.


• Cada grupo debe elegir una alternativa y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las alternativas presentadas y su importancia para lograr el bien común.


• Resaltar la importancia del respeto mutuo como un factor clave en la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recapitulación sobre las alternativas presentadas por los grupos.

Desarrollo:

• Presentar el problema de las falta