Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números mediante el enfoque de Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Estudio de los números.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Aprender a expresar oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.
  
  
  
  



• Actividad 1: Juego de la sucesión numérica (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural.
  
  
  • Los alumnos formarán un círculo y se irán turnando para decir el número siguiente o anterior al que les toque.
  
  
  • Realizar varias rondas del juego, aumentando la velocidad gradualmente.
  
  
  
  



• Actividad 2: Indagación sobre la sucesión numérica (20 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear a los alumnos preguntas generadoras como: ¿Qué es una sucesión numérica? ¿Cómo se genera una sucesión ascendente o descendente?
  
  
  • Permitir que los alumnos reflexionen en parejas o en grupos pequeños y compartan sus respuestas.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las respuestas y generar una definición colectiva de sucesión numérica.
  
  
  • Pedir a los alumnos que propongan ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes y las compartan con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Juegos tradicionales y números (20 minutos):
  
  
  • Presentar a los alumnos una lista de juegos tradicionales que implican el uso de números, como la rayuela, el juego del avión, etc