Exposición sobre temas diversos

Raúl Alfredo Reyes
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Juegos tradicionales


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando los aspectos de planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, valoración del interés del auditorio. Además, se busca que los alumnos aprendan a escuchar y tomar notas de lo comunicado por otros.


Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar, interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los juegos tradicionales y su relevancia en la cultura.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos juegos tradicionales que conozcan.

  • Actividad 2: Formar equipos y asignar a cada uno un juego tradicional para investigar y preparar una exposición.

  • Tarea: Los alumnos deben investigar sobre el juego asignado y preparar una presentación visual o material de apoyo.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Cada equipo realizará una exposición sobre el juego tradicional asignado, siguiendo una estructura clara (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Actividad 2: Los demás alumnos serán la audiencia y tomarán notas de lo que les parezca más interesante o relevante.

  • Tarea: Los alumnos deben revisar sus apuntes y elaborar un resumen de la exposición realizada por otro equipo.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Los alumnos intercambiarán sus resúmenes y realizarán preguntas sobre las exposiciones de los demás equipos.

  • Actividad 2: Realizar un juego de mesa con preguntas relacionadas a l