Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad en México

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión de hoy.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies en México.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Por qué creen que es importante preservar esta diversidad?
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un caso práctico: La deforestación de una área natural protegida en México.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué consecuencias podría tener la deforestación en la biodiversidad? ¿Qué riesgos implica para la vida?
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre un ecosistema o especie en peligro en México.
   
   
   • Recursos: libros de texto, internet, enciclopedias, etc.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué características tiene este ecosistema/especie? ¿Por qué está en peligro? ¿Qué se puede hacer para protegerlo?
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Discusión colectiva: ¿Qué conclusiones podemos sacar de estas investigaciones? ¿Por qué es importante valorar y proteger la biodiversidad en México?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación