Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central en textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y compartirán información sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen temas de su interés y hacer una lista en el pizarrón.


• Elección de temas: Los alumnos deberán elegir un tema de la lista o proponer uno propio. Se formarán equipos de trabajo para investigar sobre ese tema.


• Investigación: En equipos, los alumnos deberán buscar información sobre el tema elegido utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.)

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir la información: Cada equipo compartirá la información que han encontrado sobre su tema y la anotarán en el pizarrón.


• Identificación de información específica: Los alumnos deberán identificar información específica sobre su tema y escribirla en sus cuadernos.


• Comprensión del tema central: En parejas, los alumnos discutirán sobre el tema central de cada información compartida y lo escribirán en sus cuadernos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de textos informativos: Cada equipo deberá elaborar un texto informativo sobre su tema, siguiendo una estructura clara (introducción, desarrollo y conclusión).


• Revisión y corrección: Los alumnos deberán revisar y corregir sus textos junto con sus compañeros de equipo.