Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

RamonArmando Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Fortaleciendo la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de imagen corporal y su importancia para la autoestima y el bienestar personal.

  • Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones a través de movimientos corporales.

  • Reflexión y discusión grupal: Comentar las experiencias vividas durante el juego y cómo se sintieron al expresarse a través de sus cuerpos.


Sesión 2:



  • Experiencia estética: Ver un video o presentación de manifestaciones culturales que involucren el movimiento corporal (por ejemplo, danzas tradicionales) y discutir sobre su importancia y valor.

  • Actividad creativa: Los alumnos diseñarán una coreografía en grupos pequeños, tomando como inspiración las manifestaciones culturales vistas anteriormente.

  • Presentación de las coreografías: Cada grupo presentará su coreografía y los demás participarán en una sesión de apreciación estética, donde se comentarán los elementos que destacaron.


Sesión 3:



  • Actividad motriz: Realización de una clase de educación física enfocada en mejorar la motricidad y coordinación corporal.

  • Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una serie de ejercicios de coordinación.

  • Reflexión y discusión grupal: Comentar cómo se sintieron al realizar los ejercicios y cuáles fueron los beneficios para su imagen corporal.


Sesión 4:



  • Experiencia estética: Exploración de diferen