Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa

Luz Daniela Arellano
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.

  • Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y expresiones artísticas.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Distribuir textos cortos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

  • Realizar una lectura individual de los textos y subrayar las ideas principales.

  • Formación de grupos de trabajo para compartir y discutir las ideas encontradas en los textos.

  • Cada grupo seleccionará una manifestación cultural o artística y elaborará una breve presentación en inglés para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre la importancia de estas manifestaciones en la cultura de los pueblos de habla inglesa.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y expresiones artí