Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inactividad física en adolescentes, sedentarismo y enfermedades cardiovasculares.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


2. Hacer una breve introducción sobre la importancia de la condición física para el bienestar.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos básicos de condición física y su relación con el bienestar.


2. Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa (por ejemplo, juegos de equipo, circuito de ejercicios, baile, etc.).


4. Cada grupo deberá elaborar una pequeña presentación sobre la actividad recreativa y cómo contribuye al incremento de la condición física y al bienestar.


5. Los grupos deberán presentar sus actividades y reflexionar sobre los beneficios que aportan.

Cierre:

1. Realizar una breve reflexión grupal sobre las actividades recreativas y su relación con el bienestar.


2. Plantear preguntas a los alumnos para que expresen sus opiniones sobre cómo se sintieron al participar en las actividades.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el objetivo de la clase anterior y pedir a los a