El reto del cambio climático

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático

Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes no tienen un pensamiento crítico sobre el cambio climático en su comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
a) Presentación del tema: El reto del cambio climático
b) Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cambio climático y sus posibles consecuencias.
c) Discusión en grupo: ¿Cómo creen que el cambio climático afecta a su comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
a) Presentación de un caso de estudio: Mostrar estadísticas y ejemplos concretos de cómo el cambio climático ha afectado a otras comunidades.
b) Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad específica. Cada grupo debe investigar cómo el cambio climático ha afectado a esa comunidad y proponer posibles soluciones.
c) Debate grupal: Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas, generando un debate sobre las diferentes perspectivas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)
a) Reflexión individual: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión sobre cómo se sienten respecto al cambio climático y si consideran que deben tomar acciones.
b) Discusión en grupo: Compartir las reflexiones y debatir sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el cambio climático.
c) Tarea: Los estudiantes deben investigar una acción concreta que puedan realizar en su comunidad para contribuir a combatir el cambio climático.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate grupal: Evaluar la participación activa