Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la escritura de nombres y cómo esta nos ayuda en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar una actividad de integración donde los alumnos formen grupos y se presenten unos a otros, escribiendo sus nombres en tarjetas y comparando los diferentes nombres.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo nos ayuda en la comunicación diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la escritura de nombres en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en diferentes formatos, como etiquetas para sus útiles escolares, tarjetas para marcar su asistencia, entre otros.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo los diferentes usos que le dan a la escritura de sus nombres y cómo esto facilita la comunicación en el aula.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y hacer hincapié en la importancia de la escritura de nombres en la autoría de trabajos y proyectos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de creación en grupo, donde los alu